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小学德育多元教学评价方式研究

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摘要摘要小学在学校教育中占据着特殊的地位，德育是小学教学内容的重要组成部分，而且小学德育对学生个体的发展起着重要的作用。但由于目前的小学德育教学比较单一，产生了一些问题，影响了学生的发展，所以，对于小学德育的多元教学评价方式就更有研究的意义了。本文首先对小学德育和教学评价进行了简要概述，着重阐述了小学德育多元教学评价方式的应用，从而为小学德育多元教学评价方式的创新和更好地运用于教学提供了一定的参考价值。

DOI 54yny1e1j0/3341176

作者钱华强

机构地区钱华强浙江省杭州市淳安县威坪镇小学311715

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词小学德育教学评价方式多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）