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“互联网+”时代高中信息技术核心素养分析

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摘要摘要在互联网+的影响下，能够实现培养学生核心素养的目标。所以在教学中就要从培养学生思想认识与转化能力上入手，在综合教学问题的基础上来做好准确分析，从而提高教学质量。基于此本文针对互联网+背景下的高中信息技术核心素养培养进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

DOI 2d3egzp7j9/3364767

作者陈景奕

机构地区陈景奕阳山县南阳中学513100

出处《中国教师》 2019年3期

关键词互联网+ 高中信息技术核心素养分析研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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