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“互联网+”时代高中信息技术核心素养的培养策略分析

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摘要摘要：时代发展对于教育领域而言，带来的就是课程标准、教育理念的更新。素质教育理念的实施，要求教学工作越发重视核心素养培养。高中阶段的信息技术教师需要在日常教学工作落实的过程中，遵循新课程标准的要求，真正将教学内容和核心素养培育进行有效的结合。基于此，以下对“互联网+”时代高中信息技术核心素养的培养策略进行了探讨，以供参考。

DOI 3j77nvzmj1/5594977

作者田立宏¹王娟²

机构地区沂源县第一中学山东淄博 256100

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词 “互联网+”时代高中信息技术核心素养培养策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）