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小学数学翻转课堂教学策略研究

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摘要摘要：在教育事业的不断发展期间，思想的先进与进步促使教学亦需要不断的创新，要求教师能够探索更为科学有效的方式进行教学指导，并结合时代的进程，采取更为科学的方式，将当下教育中学生为本的思想理念充分践行，以使学生既能够在有效课堂中主动参与学习，还可以在科技化课堂中提高学习效率。基于此，本文以西师版中高年级数学课堂的教学作为研究对象，通过对于翻转课堂教学的应用策略分析，以推动学生提高其学习效率。

DOI pj02pn8w4y/5507599

作者向小琼

机构地区重庆市潼南区朝阳小学校重庆潼南 402660

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学数学翻转课堂数学教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）