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小学数学翻转课堂教学策略的探究

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摘要摘要：在当前的时代背景下，科学技术高速发展，各领域的技术革新速度都非常快，教育领域也因此发生了很大的变化，其中翻转课堂就是科学技术与数学课堂结合的重要形式。在翻转课堂中，学生的课堂地位发生了根本性变化，与传统的教学模式存在根本性区别，而且实践证明，该模式在小学数学教学中的应用，是提高教学质量的重要手段之一，需要引起老师的高度重视。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

DOI 7dm7ez2edn/5838806

作者王琴

机构地区湖北省十堰市张湾区阳光小学湖北十堰 442000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学数学应用价值翻转课堂实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）