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试论历史与社会课堂教学的过程设计
试论历史与社会课堂教学的过程设计
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摘要
未填写
DOI
pj06w83vjy/3425799
作者
钟桂琴(浙江省兰溪市聚仁学校振兴校区浙江兰溪32
机构地区
【摘要】历史与社会课堂教学的过程设计要把准教学过程的关注点,抓住教学过程的主要环节,精心预设可能遇到的障碍的应变措施。
出处
《文科爱好者》
2009年2期
关键词
历史与社会
课堂教学
过程设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
2009年2期
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