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提升初中数学教学质量的优化路径初探

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摘要摘要在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新观念，开拓创新，大面积提高教学质量。

DOI 0dprrnnxj2/3459621

作者尚正钊

机构地区尚正钊云南省昭通市彝良县龙街中学657603

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词初中数学教学质量制约因素优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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