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浅谈如何让生活问题走进数学课堂教学

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摘要摘要生活是学习数学的大课堂，是探索问题的广阔空间，把所学的知识运用到生活中，是学习数学的最终目的。把课堂知识深化于生活实际中，既能加深学生对数学价值的认识，更能促进学生的发展。使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，激发学生的学习兴趣，让学生亲历做数学的过程，让学生探索问题是小学数学教学的基本任务，也上数学教学的指导思想和重要原则。

DOI odw11mggjk/3460032

作者刘秀莲

机构地区刘秀莲（贵港市港北区西江中心小学广西贵港537100）

出处《现代教育科学》 2012年2期

关键词生活兴趣亲历探索解决

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）