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《现代教育科学》
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2012年2期
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浅谈如何让生活问题走进数学课堂教学
浅谈如何让生活问题走进数学课堂教学
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摘要
摘要生活是学习数学的大课堂,是探索问题的广阔空间,把所学的知识运用到生活中,是学习数学的最终目的。把课堂知识深化于生活实际中,既能加深学生对数学价值的认识,更能促进学生的发展。使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,激发学生的学习兴趣,让学生亲历做数学的过程,让学生探索问题是小学数学教学的基本任务,也上数学教学的指导思想和重要原则。
DOI
odw11mggjk/3460032
作者
刘秀莲
机构地区
刘秀莲(贵港市港北区西江中心小学广西贵港537100)
出处
《现代教育科学》
2012年2期
关键词
生活
兴趣
亲历
探索
解决
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
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