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浅谈小学《品德与社会》课小组合作学习教学策略

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摘要内容摘要小组合作学习是《品德与社会》课中学生进行自主、探究学习的一种重要的学习方法，在培养学生的能力、发挥学生的主体地位上起着重要作用。合作学习小组的构建要讲究科学性和灵活性，小组内的成员分工要明确，让每个学生都明白自己的任务和职责，采用多样化的评价和激励方式，培养学生良好的合作学习习惯，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。

DOI g4ql786zj8/3491600

作者朱家全

机构地区（大英县蓬莱镇寸塘口小学校大英629300）

出处《素质教育》 2016年05期

关键词合作职责习惯主体地位公平竞争教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）