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初中数学分类讨论思想在解题中的应用研究

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摘要摘要分类讨论思想主要是体现了一种归类整理的思想，因此也体现了化整为零的思想观念，因此这种分类讨论思想也能够广泛应用于初中数学解题中。本文针对目前初中数学分类讨论思想在解题中的现状以及存在的问题，提出了几点有效的策略，从而提高初中数学的整体教学效果。

DOI 7j6rlz1nj0/3640342

作者袁静

机构地区辽宁省朝阳市朝阳县柳城初级中学辽宁朝阳122000

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词初中数学分类讨论思想有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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