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试论初中数学分类讨论思想在解题中的应用

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摘要摘要：新课标背景下，初中数学教学有了新型要求，基于传统授课环节对学生的应试心态，逐渐演化为数学学科综合层面探究走向，摒弃传统教学薄弱环节，依托分类讨论思想促进学生解题效率，推动学生思维发散，加强逻辑推理、数学建模能力。本文主要阐述初中数学分类讨论思想于实践解题中的应用。

DOI ojzygr2y45/4768694

作者马刚

机构地区四川省广元市青川县三锅初级中学 628000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词初中数学分类讨论解题教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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