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初中数学分类讨论思想在解题中的应用研究

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摘要摘要：初中学习在整体学习过程中起关键作用，学生在初中阶段打好基础，为以后的学习提供帮助。在初中数学学习过程中，分类讨论思想被多次提及。出现部分问题，需要用分类讨论思想来解决。新课改要求，教师应该重视对学生此类思想的培训，让学生利用此类思想解决更多难题。

DOI n499v0p94y/5102559

作者时友南

机构地区云南省昭通市镇雄县大湾镇初级中学 657207

出处《中国教师》 2021年01期

关键词初中数学分类讨论应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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