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浅谈小学数学小组合作学习的有效性探究

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摘要摘要随着我国基础教育的不断发展，人们越来越重视小学数学小组合作学习的有效性。由于小学数学学习比较枯燥且难度较大，容易导致小学生对数学产生厌恶甚至放弃对数学的学习。为了提高小学数学的学习兴趣及其小组合作学习的质量，有必要在小学数学中实行小组合作学习。

DOI 6jr5y7ny45/3696315

作者王飞佗

机构地区王飞佗湖南省祁阳县观音滩镇凤凰完小426100

出处《教育学文摘》 2015年6期

关键词小学数学合作学习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）