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浅谈小学数学小组合作学习的有效性

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摘要【摘要】新课程倡导三大学习方式：自主、合作、探究。小组合作学习是三大学习方式的其中一种，对提高学生综合素质的作用很大。组建一个团队，有明确的责任分工，通过交流学习，同心协力完成老师布置的学习任务，这就是小组合作学习。小组合作学习，不但激发了学生的学习热情，挖掘了学生的学习潜能，还培养了学生的合作意识、团队精神。

DOI zdl809z8jl/5562640

作者张丽琼

机构地区阳西县第一小学广东阳江 529800

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学数学小组合作有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）