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在新课标精神下，怎样改进识字教学

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摘要摘要新课标在识字与写字方面，实行“识写分开”提出“认识”“学会”两种要求。

DOI 3j78q3v5d1/3776677

作者李俊霞

机构地区山西省新绛县西街实验小学043100

出处《中国科技教育》 2016年12期

关键词新课标精神改进识字教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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