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小学语文阅读教学有效性研究

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摘要摘要阅读在提升学生综合能力方面作用凸显。作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀成果，特对提高学生阅读能力做以下探讨，权作引玉之砖，以期为学生阅读能力提高进献微薄之力。

DOI pj00nmewjy/3785527

作者姜芹

机构地区（四川省邻水县城南镇中心学校四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2016年3期

关键词小学语文整体意识教学任务提问技巧阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）