首页 > 《中小学教育》 > 2018年313期 > STEM教育理念下通用技术项目教学实践初探

STEM教育理念下通用技术项目教学实践初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要STEM是科学、技术、工程、数学四个词的英文首字母集合，当前，STEM科学教育正在世界范围内迅速发展。本文以STEM教育理论为指导，结合通用技术项目教学中出现的问题，对项目实践执行过程进行探索，旨在提高学生学习参与度，强调学科之间的相互融合，同时培养学生解决实际问题的能力和团队协作意识。

DOI zdlwr91pjl/3792988

作者赵志明

机构地区甘肃省金昌市第二中学737202

出处《中小学教育》 2018年313期

关键词通用技术STEM教育项目教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗世庆. STEM教育理念下的通用技术课程教学模式.教育学,2019-09.
2江玉兰. 基于STEM理念的高中通用技术项目教学.教育学,2021-01.
3丁海. STEM教育理念引领下的中学通用技术课堂.教育学,2018-12.
4温待明. 创客教育理念下高中通用技术教学初探.教育学,2021-03.
5蔡小扬. STEM教育理念下高中通用技术课程项目式学习活动的设计研究.教育学,2022-11.
6陈哲. STEAM教育理念下的通用技术项目教学模式.教育学,2021-04.
7董敏. STEM教育理念下初中物理实验教学初探.教育学,2021-03.
8王思雨. STEM理念融合高中通用技术的实践与探索.教育学,2021-05.
9王思雨. STEM理念融合高中通用技术的实践与探索.教育学,2021-05.
10叶家芳. STEM教育理念在小学数学教学中的实践初探.教育学,2021-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

通用技术STEM教育项目教学

返回顶部