多元化教学法在初中语文教学中的应用路径探讨

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摘要 摘要近年来,随着教育改革的不断深入,初中的课程教学已不再是因循守旧、墨守成规的老式教学,更多的已经转化为新式的多元化的教学。本文首先概述了多元化教学在初中语文教学中的应用现状,然后分析了初中语文教学中多元化教学的应用策略。
作者 廖英
出处 《中小学教育》 2019年6期
出版日期 2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)