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如何提高小学科学实验课教学的实效性

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摘要摘要小学科学课教学中实验教学处于十分重要的地位，实验课是来提高科学课教学的有效措施。教学过程中结合教学目的而从事的实验活动。既符合儿童认知水平发展的需要又可以促使学生快乐地参与到学习中，有效地提高科学课的教学质量。

DOI 34g0w9k8d9/3917379

作者张瑞珊

机构地区山东省淄博市桓台县第二小学（256499）张瑞珊

出处《未来教育家》 2017年4期

关键词小学科学实验设计实效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）