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提高小学科学实验教学实效性的几点思考

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摘要摘要：小学科学作为自然科学普及的基本阶段，是对自然科学整体的宏观概述。因此，理论层次较浅，学习内容相对简单。但与此同时，这种概述也加强了各学科之间的联系，使学生能够从全面的宏观角度分析和理解问题。在这种情况下，培养学生深入理解的最好方法就是通过实验来激发学生的兴趣，让学生能够直观、生动地理解科学操作的原理，从而更准确地记住知识点。

DOI 54kveo52dk/6273481

作者苏艳

机构地区南宁市鑫利华小学

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学科学实验教学实效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）