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《教育学文摘》
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2016年9期
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初中生物实验教学存在的问题与改进策略
初中生物实验教学存在的问题与改进策略
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摘要
摘要生物是一门注重实验的课程,在教学过程中,教师不必急着给学生灌输知识,而是带着学生做实验,通过实验的结论,让学生试着自己去总结知识,做到理论与实践相结合。这样不仅能够培养学生对生物课的兴趣,也能充分发挥学生的主动性和主体作用,提高教学效率。
DOI
lj1yxoggjv/3941492
作者
傅贵平
机构地区
四川省苍溪歧坪中学校628400
出处
《教育学文摘》
2016年9期
关键词
初中生物实验教学问题措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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