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浅谈新课改背景下如何提高初中数学课堂教学的有效性

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摘要摘要新课改为课堂注入鲜活动力，作为一名初中数学教师，作者深感欣慰，作者结合自身所感所悟，同时博采众长，特作一些浅谈，权作引玉之砖，以期共同推动数学课堂的有效性。

DOI ojnvzwpg4r/4103485

作者旷国涛

机构地区旷国涛（四川省广元市旺苍双河初级中学校四川广元628200）

出处《科学教育前沿》 2014年11期

关键词初中数学生动教学法师生关系有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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