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高中生物教学中启发式教学方法的应用探讨

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摘要摘要高中生物是一门理论性的、基础内容知识较为抽象的基础学科，常常会使学生陷入沉寂和厌倦的学习情绪。因此，在实际高中生物教学中应用启发式教学已经成为现在高中生物教学中热点讨论的话题。本文简单地分析了高中生物教学中启发式教学的应用策略。

DOI 0dpy8oq9d2/4258421

作者覃雷

机构地区覃雷（湖南省常德市鼎城区第九中学湖南常德415000）

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词高中生物启发式教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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