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八年制临床医学生儿科见习中医患沟通教学的体会

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摘要摘要由于儿科服务对象的特殊性，对儿科医务人员的交流沟通技能要求更高。针对八年制临床医学生的儿科学见习，谈一谈医患沟通教学体会。医患沟通技能的学习具有现实紧迫性，也是高等医学教育的目的所需。针对儿科医患沟通的特点，阐述如何提高医学生儿科见习中医患沟通技巧。

DOI n492l1m7dy/4291635

作者李颖赵玲玲彭伟莲戴红梅张辰

机构地区李颖赵玲玲彭伟莲戴红梅张辰（中南大学湘雅三医院410013）

出处《健康文摘》 2012年32期

关键词八年制儿科见习医患沟通

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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