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浅谈合作学习模式在小学数学教学中的有效应用

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摘要摘要在现阶段小学数学课堂教学当中，教师要注重利用合作学习模式来进行教学拓展。由于小学生性格较为活泼，数学思维不够成熟，所以教师运用合作学习教学模式，提高学生的课堂参与积极性，帮助学生在小组讨论中完善自身的数学学习思维。现结合自身教学经验，以及对现阶段小学生合作学习情况展开分析和探索。希望能够有效的激发学生的学习热情，帮助学生在合作学习当中寻找到数学学习的突破点，从而有效提高小学数学教学效率。

DOI rdxy52g94l/4390897

作者王为丽

机构地区王为丽山东省济南市历城区董家中心小学

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词合作模式小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）