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2020年21期
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浅谈初中数学教学中合作学习模式的有效应用
浅谈初中数学教学中合作学习模式的有效应用
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摘要
摘要:合作学习模式,是按照某种原则对班上学生进行恰当的分组,让他们以组为单位开展讨论,共同学习或者合作完成某项任务,然后再在小组之间相互交流心得看法,分享自己的收获并进行点评。合作学习模式在我国应用较为广泛,但很多时候都不够彻底,未能发挥它的优势,或者在使用过程中存在一定的问题。
DOI
ojzywo0r45/4911622
作者
刘求安
机构地区
湖南省邵东市黑田铺镇双泉铺中学,湖南 邵东 422808
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
初中数学
课堂教学
合作学习模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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