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浅谈“以学定教”的小学数学课堂如何提升学生核心素养

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摘要摘要近年来，“核心素养”成为新一轮课程改革的方向标，引领着中小学课程教学改革实践。“以学定教”下的小学数学课堂如何提升学生核心素养呢？

DOI ldeey30qd3/4407941

作者王庆平

机构地区山东省宁阳县葛石镇皋山小学271404

出处《教育学文摘》 2019年3期

关键词小学数学核心素养实践创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨新社. “以学定教”下小学数学课堂提升核心素养的研究——浅谈“以学定教”.教育学,2019-11.
2王洪芳. 浅谈初中数学课堂如何实现“以学定教”.教育学,2021-08.
3李辉. “以学定教”下的小学数学课堂提升核心素养的研究——浅谈创新意识核心素养的培养策略.教育学,2019-11.
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