浅谈低年级课文插图的有效使用

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摘要 摘要“21世纪是图像的世纪”。在图像时代,每个人都需要重新学习认识图像、理解图像语言。部编本语文教材以其色彩鲜艳、生动形象的插图广受师生的欢迎。教师要逐步引导学生从对图像的感知入手,展开想象与思考,并结合生活经验,经历从“图像”到“图感”再到“语感”的学习过程,从而实现有效课堂,提高教学质量。
出处 《教育学文摘》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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