首页 > 《教育学文摘》 > 2019年8期 > 浅谈小学美术教学与本土文化的结合应用

浅谈小学美术教学与本土文化的结合应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文笔者将结合自身的美术教学经历，首先分析本土文化与小学美术教学结合的意义，最后探讨小学美术教学和本土文化结合应用的相关措施，以供参考。

DOI 34gqylgwj9/4434355

作者梁晓露

机构地区广西岑溪市南渡镇盘古中心小学543200

出处《教育学文摘》 2019年8期

关键词小学美术本土文化应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄再青. 小学美术教学中纸艺与本土文化结合的再认识.教育学,2020-11.
2庄琳芳. 本土文化资源在小学美术教学中的应用.教育学,2024-05.
3刘琴. 幼儿美术教育与本土文化的结合探索.教育学,2021-06.
4王学永. 本土文化资源在小学美术教学中的应用研究.教育学,2020-11.
5王一. 小学美术教学与传统文化的结合.教育学,2022-07.
6,王丽芳. 让本土美术文化成为拨动小学美术融合教学的指针.教育学,2024-03.
7,黄镇涌. 结合本土资源,优化美术课堂——关于小学美术特色教学的思考.教育学,2024-03.
8杨帆. 小学美术教学与传统文化结合研究.教育学,2022-04.
9杨帆. 小学美术教学与传统文化结合研究.教育学,2022-06.
10江碧云. 小学美术教学与传统文化的结合研究.教育学,2023-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学美术本土文化应用措施

返回顶部