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高中语文核心素养之文化传承与理解培养的策略研究

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摘要摘要：本文主要以核心素养培养要求为指导，结合高中语文教材中蕴含的传统文化内容，立足高中语文阅读教学，从教学目标制定、选取文化因子、优化教学方法等方面入手，就如何指导学生形成文化传承与理解素养做出详细说明。

DOI 54y7e8n340/4532804

作者赵小静

机构地区河北省邢台市第二十六中学 054000

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词高中语文核心素养文化继承与理解实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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