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信息化环境下小学数学差异化教学策略分析

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摘要摘要：现阶段我国信息化的发展进程正随着我国综合国力的不断增强而推进着，这也给我国教育事业的改革提供了相应的技术支持。尤其是在小学数学课堂教学中运用信息化的相关技术进行教学工作，就能够有效的满足差异化教学的需求。同时，现阶段我国小学数学教师在开展数学课堂教学的环节中作用信息化技术致使教学课件的制作工作、数学课堂教学的教学形式等，都可以有效的使数学课堂教学的教学效率得到有效的提高。本篇文章将对信息化环境下小学数学差异化教学的策略进行简要的分析，希望能够为现阶段信息化发展进程不断推进的背景条件下更好的开展小学数学课堂教学工作贡献一份绵薄之力。

DOI wjvv27ynj7/4552602

作者周振南

机构地区天津市武清区崔黄口中心小学，天津 301702

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词信息化环境小学数学差异化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）