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基于新常规下小学有效教研的行动研究

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摘要摘要：教研是教学中的一个重要环节，好的教研会有好的教学方法。开展教研可以为教师提供更多相互学习、交流、借鉴与促进的机会，从而教师的教学水平在不断的交流借鉴中得以提高。本文首先通过对在小学教学中开展有效教研工作的意义进行了阐述，在此基础上提出了开展教研活动的基本策略，希望在新课程改革背景下，小学教学能够应用上与“新课堂”需要相一致的教学常规，整体教学质量能够得到进一步提升。

DOI 2d36qwxld9/4565191

作者龚海波

机构地区云南省曲靖市麒麟区北岸小学

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学教学有效教研活动行动研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）