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探究提升高中化学教学过程中趣味性的方法

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摘要摘要：充满趣味性的课堂对学生的吸引力较大，也有利于教师教学活动的进行。高中阶段的学生有比较大的学习压力，对学习难度较高的化学更是有心无力，教师应该改善教学方法。在新课标改革不断推进的背景下，化学教师可以抓住机会，引进先进的教学手段打造趣味性较高的化学课堂，降低学生学习压力的同时，增加化学课堂对学生的吸引力，从而有效提升化学课堂的教学效率。

DOI 7j660807j0/4567542

作者余海平 1 王鹏 2

机构地区 1. 陕西省商南县鹿城中学 2. 陕西省商南县城关第三小学

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词高中化学趣味性联系实际重视实验信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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