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《教育学文摘》
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2020年3期
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小学科学教学中小组合作学习的探讨
小学科学教学中小组合作学习的探讨
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摘要
摘要:良好的团队协作能力是高素质人才所必须具备的,随着素质教育的深入,小组合作学习的优秀性变得越来越突出,也因此越来越受到教师的重视。在小组合作学习中,学生不仅参与学习活动的积极性更高,主动性更强,而且还有助于他们发现学习的乐趣,提升学习效率,培养其团队协作能力。基于此,本文结合实际教学,就小学科学教学中小组合作学习展开了探讨,旨在提高小学科学教学的质量,促进学生的全面发展。
DOI
34gqxlzwj9/4600507
作者
李元会
机构地区
贵州省盘州市亦资街道石家庄小学 553537
出处
《教育学文摘》
2020年03期
关键词
小学科学教学
小组合作学习
探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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