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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要摘要：伴随着我国教育改革的不断进行，越来越多的教师逐渐对小学音乐合唱教学进行了高度关注。因为小学音乐合唱教学的顺利开展，不仅可以有效的提高学生的音乐核心素养，还可以提升学生的音乐审美能力和团队合作能力，进而促进学生未来更好的成长和发展。但是，目前我国小学音乐合唱教学过程中依然存在着许多的缺陷与问题需要解决。因此，本文将对小学音乐合唱教学进行全面的分析研究，然后提出相应的对策促进小学音乐合唱教学的有效进行。

DOI ojzmr6rn45/4626394

作者高萍

机构地区湖南省岳阳市华容县城关中心小学 414200

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词小学音乐合唱教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）