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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要

摘要：

随着我国综合国力的不断提高，其对我国教育界教育水平的要求也在不断上升。另一方面，随着新课标提出的要求不断提高，音乐教育不再是单一的对学生专业水平的培养。对学生综合素质的培养也逐渐提上了日程。由于校内音乐教育课程有限，所以学生综合素质的提高还是音乐教育的扩展。本文就是就音乐教育中合唱教学有效性与创新模式展开讨论。

DOI pd5p0e7gj7/4868871

作者张凤

机构地区青岛西海岸新区黄岛小学266500

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词音乐合唱音乐合唱功能创新模式有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）