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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

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摘要　　【摘要】音乐教育既是素质教育的重要组成部分，也是小学教育体系中必不可少的学科。在小学音乐教学中，教师除了要教学学生基本音乐知识外，还要学会借助合唱培养学生的合作意识、审美修养等。为此，这就要求小学音乐教师通过多元途径提升合唱教学有效性，促使学生更好学习发展。

DOI pd5peoerj7/4712947

作者郭惠云

机构地区新疆生产建设兵团第八师一三四团第二中学

出处《教学与研究》 2020年7期

关键词　　小学音乐合唱教学有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）