慢教育视角下的初中物理教育教学研究-中国期刊网

摘要摘要：近年来社会节奏逐渐加快，网络技术也让人们处于信息爆炸的环境中，在这样的形势下，人们要接收到大量的信息，教学过程也受此影响，因为从本质上教学就是信息传递的过程，社会快节奏导致很多教师在教学方面，也逐渐加快了节奏，但是对学生而言，接受能力是有限的，增加了学习难度。初中物理课中教师要改变一味追求快节奏的教学形式，将慢教育的理念融入到初中物理课中，让初中生可以更加从容地学习。