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让自主之花在班级管理中绽放 ——中职学生班级自主管理能力培养策略探讨

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摘要摘要：当前职业教育提出要全面提高学生的综合能力，让每个人都有人生出彩的机会，班级管理作为职业高中阶段培养学生自主管理能力的重要手段，可通过制定规划、民主参与、融合专业、妙用手机、强化沟通等策略，来培养学生的学习管理能力、组织管理能力、生活管理能力、情绪管理能力，从而提高学生全面综合能力。

DOI 2d3pyye749/4645119

作者刘蓉

机构地区四川成都天府新区教育科学研究院 610213

出处《中国教师》 2020年4期

关键词班级自主管理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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