摘要
摘要：本文探讨了在小学班级中培养学生自主管理能力的策略与方法。通过创造支持性的学习环境、培养时间管理能力、情绪调控能力以及任务规划能力。学校和教师可以帮助学生逐步培养自主管理能力，为学生未来的发展打下坚实基础。建立积极的师生关系、设立明确的目标和期望，有助于创造积极的学习氛围。培养时间管理能力可以提高学生的效率和时间利用率。情绪调控能力培养则有助于学生更好地管理情绪、应对挫折。任务规划能力培养使学生能够更好地组织任务、提高完成质量。通过这些策略与方法，学校和教师可以培养学生全面发展所需的自主管理能力。
出版日期
2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
