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《中小学教育》
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2020年4期
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论小学科学课程有效教学策略
论小学科学课程有效教学策略
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摘要
摘要:为了提升小学时期学生的综合素质,培养其科学素养,使其可以更好地与将来的学习内容与生活实践接轨,故小学阶段专门设立了科学学科课程来达到教学目标。然而就目前情况来看,小学科学课程的设立并未达到理想的教学目标,由于各种原因,科学学科课程仍然没有被重视起来。
DOI
n49pwe7zjy/4645535
作者
孙岳萍
机构地区
新疆喀什市第十二小学 844000
出处
《中小学教育》
2020年04期
关键词
小学教育
科学课程
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年04期
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