论小学科学课程的有效教学策略

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摘要 摘要:科学教师在教学过程中应加强对科学学科的重视和干预,在教学中融入德育,为学生开阔科学视野,掌握真正的科学文化。本文将对如何基于高效课堂来构建小学科学课堂,推动学生的全面发展,做出了深入的探究。
作者 董佳
出处 《素质教育》 2022年3期
分类 [][]
出版日期 2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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