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小学科学课程有效教学策略研究

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摘要【摘要】在小学教育中，小学科学课程是极为主要的构成部分，能够提升学生的科学意识、丰富学生的科学知识，并提升他们的科学素养。不过因为应试教育已经根深蒂固，小学科学教学始终没有得到应有的重视，这因此影响了学生的全面发展。所以我们有必要制定出一套完善的小学科学课程教学策略，以此全面提高学生的学习兴趣和效果，并带动小学科学课程教学的效率。

DOI rdxv25094l/4855201

作者李卫东

机构地区滨州市滨城区梁才街道办事处中心学校山东滨州 256600

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学科学课程教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）