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探究特殊教育学校定向行走教学与信息技术的融合

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摘要摘要：随着我国经济水平的提高，迎来了信息化时代，从而导致了我国教学形式也不断的在改变，教育是我国教育事业的重要组成部分，为了推进我国特殊教育事业更优的发展，本文立足于定向行走实践教学，探究如何将信息技术运用于特殊教育定向行走教学当中，从而让特殊教育学生能够更好的融入课堂之中，体味课堂的趣味性。所以，本文以探究特殊教育学校定向行走教学与信息技术的融合为题，积极展开讨论。

DOI wjvq5z89d7/4660726

作者余飞

机构地区重庆市特殊教育中心 400060

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词特殊教育行走教学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）