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特殊教育学校数学教学与信息技术的整合探究

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摘要摘要：现如今，随着我国教育事业的不断发展，特殊教育所受到的关注度也越来越高。在特殊教育学校教学过程中，教师逐渐摒弃传统教学模式，所使用的教学方式方法也越来越多样化，帮助学生尽可能多地掌握一些最基本的知识，提高孩子的生活自理能力。随着信息技术的发展，多媒体与网络技术给特殊教育领域带来了全新的改变。我们的特殊教育教师应该把握住这个机会，认真思考信息技术与特殊教育教学如何进行有机的结合。本文就特殊教育学校数学教学与信息技术的整合进行探究，从特殊教育教学所面临的实际问题入手，探索相应的解决方案。

DOI n49l6m5x4y/7489259

作者张可

机构地区重庆市九龙坡区特殊教育学校重庆 400000

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词特殊教育学校数学教学信息技术整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）