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思维导图在小学六年级数学教学中有效运用

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摘要摘要：思维导图是一种思维工具，能够在小学六年级数学教学中发挥巨大的教学价值。小学生在数学学习中常常会遇到较多问题，如在数学学习时以机械记忆的方式记忆数学知识，以至于记忆与理解的效果较差。教师可以多样化的形式应用思维导图，如帮助学生优化知识结构、基于思维导图开展预习或者复习活动、帮助学生突破教学重难点等。如此，教师可以借助思维导图有效提升教学效率。

DOI ojnelmo1jr/4668885

作者杨遇华

机构地区湖南省岳阳市平江县上塔市镇亚林小学 ,湖南省岳阳市 414500

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词思维导图小学数学六年级教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）