思维导图在小学六年级数学教学中的应用方法分析

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摘要 摘要:数学在小学教育中占据重要地位,如何有效提升小学生数学思维水准,为其日后深入学习数学及全面发展奠定基础,俨然已成为众多一线数学教育工作者极其关注的课题。鉴于此,本文围绕小学六年级数学教学内容,积极探讨应用思维导图展开高效教学的方式,希望为改善小学数学教学现状带来一定借鉴意义。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)