刍议学校班主任管理工作方法创新

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摘要 摘要: 在校园环境中的管理工作中,班主任承担着每个班级单元的管理责任和教育责任。班主任管理工作情况的好坏,决定了最终班级班风的呈现情况。针对班主任群体的管理工作,应该从明确目标、健全机制、明确责任为主。基于此拓展的创新管理,拥有更好的效果。
出处 《中国教师》 2020年5期
出版日期 2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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