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《中国教师》
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2020年5期
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刍议学校班主任管理工作方法创新
刍议学校班主任管理工作方法创新
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摘要
摘要: 在校园环境中的管理工作中,班主任承担着每个班级单元的管理责任和教育责任。班主任管理工作情况的好坏,决定了最终班级班风的呈现情况。针对班主任群体的管理工作,应该从明确目标、健全机制、明确责任为主。基于此拓展的创新管理,拥有更好的效果。
DOI
wjvqkzk6d7/4674298
作者
黎小明
机构地区
重庆市忠县乌杨中学 重庆 404300
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
班主任
管理方法
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年5期
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