首页 > 《中国教师》 > 2020年10期 > 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究

合作学习在初中物理实验教学中的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】要提高初中学生学习物理的兴趣，教师可以借助学生实验来激发学生的好奇心和求知欲，增强学生对于物理知识的探索欲，进而深度研究，提高物理学习能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”学生通过自己实践得出的知识，才能记得更牢固，才更愿意进一步地探索学习。

DOI 54kpl2e0dk/4715081

作者沈佳旺（蒙雨）

机构地区西畴县法斗乡九年一贯制学校

出处《中国教师》 2020年10期

关键词　　合作学习实验教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑晓欢. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2021-06.
2王冬婷. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2021-06.
3农花锦. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2020-09.
4曾文标. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2020-11.
5潘宝元. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2020-12.
6高珂. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2020-04.
7洪康武. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2021-07.
8梁,滢. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2021-06.
9李济农. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.课程与教学论,2019-07.
10黎旭日. 合作学习在初中物理实验教学中的实践研究.教育学,2021-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　合作学习实验教学实践研究

返回顶部