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合作学习在初中物理实验教学中的实践研究

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摘要摘要：合作学习应用于初中物理教学过程能够产生极好的效果，如可以提高学生的学习效率、有利于构建新型的师生关系等。当前阶段的初中物理教学存在的问题，运用合作学习模式有着极强的现实意义。本文对合作学习在初中物理实验教学中的实践进行研究探讨。

DOI 54ye8nq1j0/5273128

作者梁滢

机构地区山西省临汾市洪洞县第二中学山西临汾 041600

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词合作学习模式初中物理物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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